编辑推荐人的认识随着时代的发展、文明的进步发生着变化。艺术与设计也是如此，必然随着时代而变化、发展。那么，面对着今天的时代，艺术设计教育也不可能是一成不变的。我们责无旁贷地将面对眼前所发生的一切，对以往的教育体系与方法进行一次反思，去梳理、调整我们的教学结构与体系，去完善这个体系中的具体课程。这里涉及到对现有的教学知识链的思考：如何在原有知识结构的基础上整合出一条更科学、更合理的知识链，使这条知识链中的每一个知识点环环相扣，更符合时代精神？更涉及到对每个知识点的深入探讨：如何能更好地体现每门课程的准确有效的知识含量，以及切实可行的操作流程与教学方法，使这些知识能让学生真正地学以致用？所有这些都是我们这套丛书所关注并希望解决的问题。本书适用于设计基础的教与学，也是设计学习者与实践者寻找灵感的必读书目。内容简介中国美术院校新设计系列教材是当代艺术教育进行的一次新的思考。它的新不仅体现在书的内容与形式上，更体现在设计思维、教学观念上。学以致用是丛书编写的根本宗旨。
丛书适用于设计基础的教与学，也是设计学习者与实践者寻找灵感的必读书目。
二维设计基础包含了原“三大构成”中“平面构成”与“色彩构成”的相关知识，帮助读者培养对图形的抽象理解、创造的能力。
工具与材质的海洋；
形、色、质的游戏；
创造性的二维元素组合作者简介王雪青先生曾在法国埃克斯（ATX-EN-PROVENCE）高等美术学院任教12年，现任中国美术学院设计学院副院长，教授。归国3年多来，一直在教学前沿工作，从事平面设计与设计基础教育的探索与实践，成果显著。
郑美京女士在法国留学多年，获法国巴黎国立等装饰艺术学院（ENSAD）硕士学位。在法国从事服装、造型艺术研究与教学11年，曾任教于法国埃克斯一马赛（ATX-MARSEILLE）第三大学。来华3年，任中国美术学院上海设计学院外聘副教授，直接参与中国美术学院的服装设计与设计基础教学。
目录前言
概述
教学进程安排
第一部分平面
1工具与工具的轨迹
2点
3线
4图形与肌理
5面
6构图
7骨格
第二部分色彩
1调色
2色面积
3色彩调性
4色相
5艳度
6明度
7排版
第三部分综合案例
后记
致谢

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