内容简介：

杨国峰（中国青年政治学院教授、少先队工作专家）
认真学习胡锦涛总书记“六一”复信精神以创新的精神服务素质教育，服务少年儿单童的健康成长
中国少年先锋队形一个有着近半个世纪历史的儿童组织，同时也是一个群众性的，社会性的教育组织，它立足于学校但与学校教育又有很大不同，少先队的教育有很多特殊的规律，很好的总结这些规律将更好地在新阶段新时期进行少先队教育工作，从而在我国教育改革与实践中，在素质教育大潮中，在全面建设小康社会中发挥更大的作用。
坚持马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想是少先队工作的指导原则，同时理论联系实际，并加强学科的横向研究学习，总结前人的经验理论，调查研究新的总是根据少年儿童的特点，通过物有的组织教育，丰富多彩的活动和队员当家作主的民主的集生活，团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国，爱民工，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，参加实践培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
基于此，我们编写了本书，希望本书的出版为我国的教育及少先队工作贡献一份力量。
出版特色：
编撰队伍强大权威性强=理论联系实际操作性大=内容科学先进实用性广=设计制作精良工具性佳期
鸣谢单位
全国少工委
团中央少年部
北京大学
北京师范大学
中国青年政治学院
中国青少年发展研究中心
读者对象：
省、市、县团委少工委、少年工作部
新疆生产建设兵团委学校部
铁道团委学校部
各级教委
各类团校
关心下一代工作委员会
少先队工作学会、各类青少年研究机构
少年军校
少年宫（家、站）、青少年活动中心
夏（秋、冬）令营基地、少年科技辅导站
小学、初中辅导员老师
各级各类学校图书馆



详细目录：
第一章 少先队概论
第二章 少先队的性质
第三章 少先队的任务
第四章 少先队的组织
第五章 共青团对少先队的领导
第六章 少先队辅导员
第七章 少先队干部的培养
第八章 少先队的社会化
第九章 少先队“雏鹰行动”
第十章 少先队“手拉手”互助活动
第十一章 少先队体验教育
第十二章 少先队阵地教育
第十三章 少先队活动
第十四章 少先队行动设计范例
第十五章 少先队素质教育
第十六章 少先队鼓号队
第十七章 少先队广播和板报

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