内容简介：

主要特点： 贯彻新理念 体现新思想 解决新问题 引导新思路
直面课程改革实施、解决校长最新难题
本书共分上中下三册，和三张配套光盘。《新课程校长手册》是应广大学校的强烈要
求，由国家课程改革专家深入大量国家级实验区进行走访和调研，并组织权威专家、一线教研人员和特级教师等编写的新课程下的学校管理实施指南。
全书不全面、具体、系统、科学的阐述了新课程下的课改理念、教学管理、教师管理、学生管理、教学辅助管理、教育科研管理、信息化教育环境建设、教育热点专题和校园法律顾问等九大重点问题，而且在构建严谨课程的同时，还能得到实施新课程具体措施的强有力指导。
三张配套光盘为课程改革专家的专题讲座，光盘内容生动翔实，配合书籍，可以直接作为培训所用。
主要适用单位： 全国各教育厅、教育局、教研室；
各师范院校、教育学院、各地中小学校等。
主要适用范围： 本书可作为各地中小学校长的新课程工作指导手册
本书可作为各级教育管理者的新课程必备案头书
本书可作为各级教育研究人员的新课程参考用书
本书可作广大中小学校长的新课程培训用书

详细目录：

笫一章 课程改革的背景和目标

笫二章 课程结构的变化
笫三章 课程标准与教学大纲

笫四章 中小学评价的改革
笫五章 课程改革的组织与实施
附：省、市（县、区）一级课程改革实验区实施经验
新课程教学管理篇
笫一章 现代教学管理的发展：走向课程管理

笫二章 课程资源的开发与利用
笫三章 校本课程开发

 笫四章 教学评价及教学质量控制体系新课程教师管理篇
笫一章 新课程教师管理及其意义

笫二章 新课程教师管理的新理念
笫三章 新课程教师管理的原则

笫四章 新课程教师管理的内容
笫五章 新课程教师评价

笫六章 新课程教师队伍的建设
余论：新课程教师管理是科学，也是艺术新课程学生管理篇
笫一章 学生管理的特点

笫二章 学生管理的内容、方法、原则与工作
笫三章 学生评价改革新课程教学辅助管理篇
笫一章 后勤管理

笫二章 校园经济
笫三章 校园文化新课程教育科研管理篇
笫一章 新课程教育科研概述

笫二章 新课程教育科研的基本过程
笫三章 新课程教育科研的常用方法

笫四章 校长与新课程教育科研管理信息化教育环境建设篇
笫一章 多媒体教室

笫二章 校园网络的建设
笫三章 教学资源环境建设教育热点专题篇
笫一章 领导艺术

笫二章 学校教育与社区
笫三章 新课程与健康教育
热点聚焦：一：心理健康教育

二：青春期教育

三：独生子女教育
四：艾滋病预防

五：远离毒品

六：网络伤害
校园法律顾问篇
笫一章 学生篇 笫二章 教师篇 笫三章 学校篇

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