内容简介：

新的基础教育改革中最重要的就是教师的素质和水平，教师是决定新课程改革成败的关键。因而，如何在新的课程标准和新的教学理念下做好教师管理，就成为当前中小学校至为关注的紧要问题。为了推进新课程改革的健康发展，帮助小学校做好教师的管理工作，我们组织了专家编写了《新课程成功教师管理实用手册》。本书针对新课程改革内容、新课程下教师的培训、教师的成长、教师的职业行为、教师评价及课程教学和新课程的评价等内容作了详细深入的讲解，并对目前实用的教师管理图表和法律法规做了介绍。本书站在改革前沿，力求观点新颖，通俗易懂，突出实用性和可操作性，是目前国内中小学校在新课程改革时期的一本实用而有效的工具书。

详细目录：

第一篇 新课程改革概述
第一章 新课程改革的背景与目标
第二章 新课程改革的基本理念
第三章 新课程改革的教育观念的转变
第四章 新课程改革的创新
第五章 新课程改革的实施
第六章 新课程改革的前景展望
第二篇 新课程中的教师角色与教师培训
第一章 教师在课程建设中的作用
第二章 教师角色理论
第三章 新课程的教师角色定位
第四章 教师专业发展
第五章 教师培训的基本理论
第六章 校本教师培训
第七章 新课程的教师培训
第三篇 成功教师与成长管理
第一章 教师的成长历程
第二章 教师的发展目标
第三章 成功教师成长的条件与途径
第四章 成功教师的评价
第五章 教师专业修养
第六章 现代成功教师管理理论
第七章 女教师管理
第四篇 成功教师职业行为管理
第一章 成功教师职业行为概述
第二章 成功教师整治行为概述
第三章 成功教师思想行为管理
第四章 成功教师职业道德行为管理
第五章 成功教师教学行为管理
第六章 成功教师艺术行为管理
第七章 成功教师教学语言行为的管理
第八章 成功教师的风度仪表行为管理
第五篇 新课程实施与课堂教学
第一章 我国课堂教学改革历史回顾
第二章 我国传统课堂教学的弊端
第三章 学生是课堂教学的主体
第四章 新课程与课堂教学探讨
第五章 中外教师教育课程设置比较
第六篇 新课程评价
第一章 课程评价概论
第二章 课程评价理论的发展
第三章 我国面向21世纪的新课程评价
第四章 新课程改革的教材评价
第五章 教学评定的新方法
第七篇 学校教师管理当用图示表格
第一章 教师管理模式与原理当用图示表格
第二章 学校教师配备当用图示表格
第三章 教师素质与能力管理当用表格
第四章 教师业务水平考核的当用计算公式与表格
第五章 教师工作量计算公式与管理当用表格
第六章 教师考核的指标体系设计与权重分配当用公式表格
第七章 教师考核工作程式与综合考核当用表格
第八章 教师资格与培训管理当用图示表格
第八篇 教师管理相关法规
第一章 中华人名共和国教育法
第二章 中华人名共和国教师法
第三章 中小学教师继续教育规定
第四章 教师资格条例
第五章 基础教育课程改革纲要（试行）

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