内容简介：

基础教育课程改革实验从2001年秋季开始启动已经三年了，2001年6月，教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》和义务教育阶段18科课程标准的实验稿，审定了各出版社编写出版的20年学科49种中小学新课程实验教材。新课程首先在全国38个实验区开始实验，至2003年秋季，在全国范围内，起始年级使用新课程的学生数达到了同年级学生的40%到50%。今年新课程将进入全面推广阶段，到2005年秋季，中小学阶段各年级的学生原同上都将使用新课程。
至今年初共收录全国各地中小学实验学校，优秀教学设计与案例2800多件。
本手册包括两个部分，即小学部分：分为小学语文卷、小学数学卷、小学综合卷。初中部分共分初中语文卷、初中数学卷、初中科学卷、初中科学卷、初中历史与社会卷、初中综合卷。

读者对象：
各级教委、教育局（厅）、各中小学教师、中小学校



详细目录：

小学语文卷
新课程的课到底该怎么上
课堂教学如何实现三维目标
如何正确认识新课程中的学习方式
透视科学控究性学习
识字（二）第1课比一比
小熊住山洞
松鼠和松果
荷叶圆圆
夏夜多美
体会相像之美 开启创新之门
乌鸦喝水
两只小狮子
地球爷爷的手
咏鹅
“b”、“p”的教学和拼读
两件宝
春天的手
啄木鸟
谁来了
口语交际要在情境中进行
在生活中学习语文
感受诗歌意境培养创造能力
池塘边的叫声
我们长大了
秋姑娘的信
大海睡了
读中积累 读中感悟 读中迁移
创设情景 感悟品味 丰富想像
蘑菇该奖给谁
心灵之声：唤醒真情实感
练习4。学习字词句
转转盘识字
让课堂充满生命的活力
自主 合作 促进发展
让练习与趣味结伴
太阳
赠汪伦
激起入 平等对话
认识生活 探究生活
运用规律猜字 激发识字兴趣
新理念统领新课程
唤发情感 引导发现
激活学生的心
一堂别开生面的语文课
让优美的旋律淌进心田
阅读：生命的对话
课堂：情感与智慧共生
课堂插曲
叩响“识字”之门
春雨奏鸣曲
课前亲自实践教材有多重要
以演代讲的一点尝试
放飞学生的天性
一年级学生的阅读潜力
放开手，学生会走得更好
什么是好的语文教学
趣味盎然的写字教学
引导学生欣赏“美”
小学语文课改的三个误区
对小学语文新课程教学的反思
如何面对学生的意外问题
师生互动 其乐融融

小学数学卷
认识图形
数学乐园
认识钟表
认识人民币
用数学
在活动中学习有价值的数学
整理房间
100以内数的认识
桌子有多长
我又长高了
拔萝卜
认识图形
……

小学综合卷
<<密度概念的引入>>探究性教学设计
“亚里士多德和伽俐略都不对!”
我愿家乡更美丽
让我们学会合作
我们在生长
风的观测
纸的研究
被压缩的空气
以参与求体验 以创新求发展
各种各样的液体
把液体倒进水里去
使沉在水里的物体浮起来

初中语文卷
关于教学设计的若干思考
为学生的有效学习系统设计教学
在山的那边
生命
第一次真好
白兔和月亮
<<论语>>十则
漫游语文世界
天净沙.秋思
感悟自然
探索月球奥秘
女娲造人
盲孩子和他的影子
……

初中数学卷
生活中的立体图形
展开与折叠
从不同方向看
有理数的乘方
字母能表示什么
合并同类项
探索规律
日历中的方程
能追上小明吗
考考数学家
100万有多大
月球上有水吗
统计图的选择
……

初中科学卷
科学探究:让学生真正动起来
观察水生生物
蝗虫
探究夏天酿酒变黄之谜
颜色
光的反射
探究 水的沸腾
能量的转化和守恒
光的直线传播
连通器 船闸
上好初中物理起始课
平面镜
……

初中历史与社会卷
做情绪的主人
你会调节情绪吗?
情绪需要调节
意志坚强的表现
人生难免有挫折
在挫折中奋起
能够承受挫折 勇于开拓进取
正确看待自己 增强自尊自信
发展真挚的友谊
生活处处有情趣
爱国情操-高尚的道德情操
……
初中综合卷
运球接行进间单手户上投篮
学习正确背踢定位球
侧向滑步推铅球
画脸谱
音乐与数
金秋
乡村花园
银屏之歌
喀什的春天
春之声
非洲鼓魂
游击队歌
声音的表现
碎布拼帖校服
创造与生活
传递我们的心声
仿傩戏面具的绘制
感受春天 了解春天
艺术-生命与自然和谐交融

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