内容简介：

近年来，虽然我国职业教育的研
与实践已经取得了十分丰硕的成果，但专业设置和课程开发仍然是改革的重点和难点，也是新世纪中国职业教育面临的核心任务。

本书在市场需求理论的指导下，借鉴了国际选取进的职业教育课程模式及其开发方法，同时结合我国的国情，在已有职业教育专业及课程模式的基础上，研制出一套面向市场的全新职业教育专业设置与课程开发方法；提出职业教育的专业设置与课程设计应以满足产业界的要求为宗旨，即以就业为导向，以新的职业能力内涵为目标构建系统化的课程，称为就业导向的职业能力系统化课程，简称为VOCSCUM课程。

本书的出版将开创职业教育专业设置与课程开发的先例，对我国职业教育的改革与发展起到投石问路、抛砖引玉的作用，对于当前我国职业院校的专业设置与课程改革将具有直接的参考意义。

详细目录：

第一篇 现代职业学校市场化专业设置、新课程开发与就业战略分析
第一章 当前我国就业形势分析
第二章 职业学校学生求职应具备的知识及能力
第三章 职业学校发展形式与时代要求分析
第四章 现代职业学校面向市场、提高竞争力的关键：市场化专业设置与课程开发
第二篇 现代职业学校行业分析及人才培养目标定位
第一章 我国职业教育现状分析
第二章 21世纪我国职业教育学科建设与展望
第三章 职业教育行业分析
第四章 职业教育人才培养目标定位
第三篇 现代职业学校专业设置方法
第一章 职业教育专业概念及分类
第二章 职业教育专业设置的调整实施
第三章 职业教育专业设置的方法
第四篇 以市场为导向的专业设置
第一章 职业分析与专业设置
第二章 以市场为导向的专业设置特点与原则
第三章 以市场为导向的专业设置依据和基础
第四章 以市场为导向的专业设置程序
第五章 以市场化专业设置配套的专业化师资队伍建设
第五篇 现代职业学校课程开发趋势与方向分析
第一章 当前我国职业教育的核心任务：课程改革
第二章 课程开发的理论基础
第三章 职业教育课程标准的构建
第四章 职业教育课程设置的多样化途径
第五章 职业教育以就业为导向的课程综合体系构建
第六篇 现代职业学校课程开发的方式方法
第一章 职业学校专业课程开发的方式方法
第二章 职业学校单元课程开发的方式方法
第三章 职业学校质量标准和评价方案
第四章 职业学校课程开发经典案例
第七篇 现代职业学校学分制条件下的课程设置与开发
第一章 职业学校学分制及其实施动因分析
第二章 职业学校学分制条件下课程构建
第三章 职业学校学分制条件下课程的建立与开设
第四章 职业学校学分制条件下课程配置
第八篇 就业导向的职业能力系统化课程开发
第一章 就业导向的职业能力系统化课程开发的指导思想和基本思路
第二章 就业导向的职业能力系统化课程开发的结构、方法及模式
第三章 就业导向的职业能力系统化课程设置的基本原则
第四章 就业导向的职业能力系统化教材开发
第九篇 现代职业学校工作过程导向的课程开发
第一章 传统职业教育课程与实际工作过程的矛盾分析
第二章 工作过程导向的课程及其开发方法
第三章 工作过程导向的课程开发应处理好的几个关系
第十篇 现代职业学校课程模式研究及其开发
第一章 职业教育课程设置与课程结构模式探讨
第二章 当前职业教育最新课程模式介绍
第三章 国外几种经典课程模式及其开发
第四章 宽基础、活模块的课程模式开发
第五章 能力本位的课程模式开发
第六章 基于学习风格的课程模式开发
第十一篇 国外职业教育专业设置与课程开发经验借鉴
第一章 国际职业教育发展历程与借鉴
第二章 澳大利亚职业教育课程开发经验借鉴
第三章 德国职业教育课程开发经验借鉴
第四章 美国职业教育课程开发经验借鉴
第五章 日本职业教育课程开发经验借鉴
第十二篇 现代职业学校指导性专业目录与专业设置及课程开发
第一章 市场化专业设置与课程开发专家论坛
第二章 普通高职高专教育指导性专业目录
第三章 中等职业学校专业目录
第四章 高级技工学校专业目录
第五章 现代知名职业学校专业设置与课程开发荟萃
第六章 职业学校专业设置与课程开发经验交流及文件汇编

适用对象:

1． 各教育厅（局）2.各中等职业技术学校3.各技工学校 4.各高等职业技术学校
5. 各职教研究室 6.各职业高中、职业中专7.各高教研究所 8.各教育科学研究院
9.各教育培训中心 10.各职教中心、职教所 11.各师范学校 12.各工业、农技、财贸学校。

相似教材