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课程问题在任何国家教育体系中都处于中心地位，它集中体现了一个国家的教育思想与
教育观念。本辑在综合了世界各国，尤其是主要发达国家的课程改革经验的基础上，阐述了
我国基础教育课程改革的背景、目标、理论基础、原则、标准以及新课程对教师所提出的具
体要求与挑战。
本辑共分四册：
《教学流派》
《主动参与教学》
《活动教学》
《课程改革发展》

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